❤糖糖:)

　　自東漢以來，紙為人們用以記錄，無論宋詞、唐詩乃至日後的小說、文章，甚至金錢，合同等等，均一一寫在紙上，人類不斷為「紙」而努力，努力的是為自己、社會、國家、自然。


　　從古至今，讀書一向被認為是進身仕途的第一步。自隋朝以來所沿用的科舉，所考的明經及進士，為的不單單是知識，卻是那名為狀元的證明，為的就是在官場上得到權力和利益，乃至明清的用的八股文制度，所考的四書五經，又是為了進身仕途。時至今日，幼稚園時父母為著子女能就讀一所「好」的小學，為子女安排形形式式的活動，為的是一張又一張的證明；到了小學，又為了就讀所「好」的中學而面對寫了一道又一道問題的考卷；到了中學，仍舊為了升學而努力，學制要求我們修讀中文、英文、數學、通識等等的科目，為了名為文憑試的考試而努力，為的就是進入大學；到了大學，為的是將來就業而努力，大學時又寫著一篇又一篇的論文，卻又是一張又一張的紙，為的就是以好的成績進身仕途。在學生看來，一切卻也離不開那寫滿著成績的「紙」。


　　不單單學生要面對著「紙」，即便是成長後也為「紙」而努力。所指的「紙」，就是寫滿著銀碼的錢、支票、樓契等等。以中國為例，中國的「小悅悅」事件就反映了中國可以因為錢而拋棄人性，國內官員又可以因為錢而貪污；以香港為例，李嘉誠由以往極為貧窮直到今天的全港首富，同樣也為著金錢而努力，香港人交易樓宇時的合同，也是雙方所努力得來的；以外國為例，「哈利波特」的作者羅琳寫作也曾經因為沒有紙和筆而努力賺錢，為著此而努力，終究一舉成名。凡此種種，卻也離不開「紙」。


　　然而，即便不是人與人的關係要為了「紙」而努力，國家與國家也要為了「紙」而努力，發動戰爭也在所不惜。中國清代自鴉片戰爭以來，一直與外國簽下各式各樣的和約，為的，就是避免戰爭，外國為的，就是那些所謂的經濟利益；第一次世界大戰以後，英美等國為了得到利益，也逼著德國簽下那和約，即便不公平；日本為了環保，努力爭取各國簽下《京都議定書》。以上各項，不就是說明了國家與國家之間也要為「紙」而努力嗎？


　　隨了人和人之間，人和大自然也為了「紙」而努力。紙乃由樹木製成，而人類不斷排出二氧化碳，令地球受到污染，樹木卻能排二氧化碳化為氧氣，人們對紙的需要卻不會減小，因而近年的再造紙，雙面影印亦開始再度普及，反映人類對「紙」的努力不單在人與人，及至自然亦如是。


　　簡單點說，「紙」的意義象徵著人類的「努力」，並不單單是一個歷史過程或是一樣工具，它所象徵的，更是人類的各方面的發展。「紙」上的一字一句，都是反映著人類的付出及努力。(1,040)

野小孩

想問有沒有指定文體？(即議論文、抒情文、說明文等等~)

世狸

與其說那是紙 不如說是文字 或是 紀錄
有聽過五月天的倉頡嗎
從造字 讓人脫離了時代變遷的抹殺
而人就靠着那文字 建立了開端

要是說現代的話 紙其實又是甚麼 實體？虛擬？
這文章的中心思想有點模糊 就是關於紙的定義
總結後與上文有些偏離了

❤糖糖:)

引用:

原帖由 世狸 於 2013-11-24 19:03 發表
與其說那是紙 不如說是文字 或是 紀錄
有聽過五月天的倉頡嗎
從造字 讓人脫離了時代變遷的抹殺
而人就靠着那文字 建立了開端

要是說現代的話 紙其實又是甚麼 實體？虛擬？
這文章的中心思想有點模糊 就是關於紙的定義
  ...

我的意思是紙的意義 而非定義

❤糖糖:)

引用:

原帖由 野小孩 於 2013-11-24 18:03 發表
想問有沒有指定文體？(即議論文、抒情文、說明文等等~)

沒有 只是抒情文寫多了試寫說明文而已

世狸

我是在說 如果說紙的話 不是不行 只是有些多重導向的感覺
始終全文針對於紙上內容 而並非紙的本質

❤糖糖:)

引用:

原帖由 世狸 於 2013-11-25 11:58 發表
我是在說 如果說紙的話 不是不行 只是有些多重導向的感覺
始終全文針對於紙上內容 而並非紙的本質

終究功課題目

TwistedFate

這不是說明文喔

比較像是議論文的樣子,自設題"紙的意義"之類的

如果說是說明文好像沒有提及紙是如何做出來之類的,而且個人觀點也比較多,嘛,不過在這堆分界上我也不太清楚,畢竟都好N段時間沒研究文體了QQ
也借點欄位說說

如果是學校的考試文,一般而言有幾點要注意的:

1:對準文體:不要將記事文寫成說明文,描寫文寫成議論文。

2:知道用詞詞性:較深的詞或許可以讓你在改卷員的眼中增加分數,但有更多的例子是搞錯了詞性而被扣分。

3:不要炫技,見好即收:考試文只要穩打穩紮的對準得分點,減少錯誤就可以得到理想的分數,過份炫技可能會有弄巧成拙,陰溝翻船的結果。


註:以上為說明文。

[ 本帖最後由 TwistedFate 於 2013-11-25 23:53 編輯 ]

❤糖糖:)

引用:

原帖由 TwistedFate 於 2013-11-25 23:40 發表
這不是說明文喔

比較像是議論文的樣子,自設題"紙的意義"之類的

如果說是說明文好像沒有提及紙是如何做出來之類的,而且個人觀點也比較多,嘛,不過在這堆分界上我也不太清楚,畢竟都好N段時間沒研究文體了QQ ...

議論文又好像欠了反駁一環XD

❤糖糖:)

引用:

原帖由 TwistedFate 於 2013-11-25 23:40 發表
這不是說明文喔
這不是說明文喔

比較像是議論文的樣子,自設題"紙的意義"之類的

如果說是說明文好像沒有提及紙是如何做出來之類的,而且個人觀點也比較多,嘛,不過在這堆分界上我也不太清楚,畢竟都好N段時間沒研究文體了QQ
也借點欄位說說

如果是學校的考試文,一般而言有幾點要注意的:

1:對準文體:不要將記事文寫成說明文,描寫文寫成議論文。

2:知道用詞詞性:較深的詞或許可以讓你在改卷員的眼中增加分數,但有更多的例子是搞錯了詞性而被扣分。

3:不要炫技,見好即收:考試文只要穩打穩紮的對準得分點,減少錯誤就可以得到理想的分數,過份炫技可能會有弄巧成拙,陰溝翻船的結果。


註:以上為說明文。

炫技然後慘淡收場已經試了好幾遍....
這篇已經不算..
有機會再把借茶記事一篇讓你評一下

TwistedFate

引用:

原帖由 ❤糖糖 於 2013-11-25 23:43 發表

議論文又好像欠了反駁一環XD

但感覺上舉証很多0,0

我試試在文章開端加上一個引子,設下一個接下去的位置,我試試看喔~


紙與我們的生活息息相關。它為我們記錄了文明的演進，記錄了前人的智慧，在人類的生命當中擔當著重要的角色。

奇妙地對文末的句子首尾呼應了！？

❤糖糖:)

引用:

原帖由 TwistedFate 於 2013-11-26 00:02 發表

但感覺上舉証很多0,0

我試試在文章開端加上一個引子,設下一個接下去的位置,我試試看喔~


紙與我們的生活息息相關。它為我們記錄了文明的演進，記錄了前人的智慧，在人類的生命當中擔當著重要的角色。

奇妙地對文末的 ...

紙與我們的生活息息相關。它為我們記錄了文明的演進，記錄了前人的智慧，在人類的生命當中擔當著重要的角色。自東漢以來，紙為人們用以記錄，無論宋詞、唐詩乃至日後的小說、文章，甚至金錢，合同等等，均一一寫在紙上，人類不斷為「紙」而努力，努力的是為自己、社會、國家、自然。


這樣嗎XD?

TwistedFate

＝。＝嘛，庸人自擾了，這是＂論文＂無誤（不是議論文，沒有議題，單寫論點）

❤糖糖:)

引用:

原帖由 TwistedFate 於 2013-11-26 00:07 發表
＝。＝嘛，庸人自擾了，這是＂論文＂無誤（不是議論文，沒有議題，單寫論點）

原則上這篇是嘗試處理「單字」的題目....
貌似失敗了.

TwistedFate

引用:

原帖由 ❤糖糖 於 2013-11-26 00:08 發表

原則上這篇是嘗試處理「單字」的題目....
貌似失敗了.

若不是偏執在說明文的位置其實還好