標題: [其他] 中文小組討論再一次讓人失望 [打印本頁]

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作者: 野小孩    時間: 2014-6-12 22:10     標題: 中文小組討論再一次讓人失望

小組討論的討論題目和評分準則向來受到非議，有學者認為定題目的時候個於草莽，在沒有爭議的題目上找出討論空間，甚至是強迫同學在無意義的討論中發表立場，實在有違常理。

今天的一次小組討論練習，令我對此有所感同。

今天，我做了一條題目，題目是“有人認為「三個臭皮匠勝過一個諸葛亮」試評論這個看法”。

看起來，這條題目很正常，於是，我就不慎掉到陷阱裡。

小組討論開始，我解釋自己的論點，「人數是否優勢，該以事情而衡量」，接著，用不同的論據去支持我的論點，談了一下創作故事，又談了一下立法會，談久了，時間也完了，我對自己的表現感到滿意，於是看了一眼老師的表情，她只是嘆氣。

老師認為，我的做法大錯特錯。錯，在於應該要提出立場，到底是讚成，還是不讚成，應該要清楚去指出，而不是東講一邊，西講一邊就算。於是，即使我講得再天花龍鳳，也就得了一個不合格。

原本我就認命，知道自己用錯策略，不合格是合情合理，只要下一次開宗明義講述立場，就能夠拿得更好的分數。我一邊想，一邊想辦法做好。

但是，我越想越是想不通。

諺語真的有分對或錯嗎？真的能夠得出一個立場和結論？

我想了很久，還是想不通，最後，我突然悟出了原由。

問題不是出自於我，而是整個小組討論的準則和制度。

「三個臭皮匠勝過一個諸葛亮」是一句諺語，當中本該沒有結論。我們不會因為「三個臭皮匠勝過一個諸葛亮」，於是就認為凡事只要人多就能夠事成，或者一人所思想及不上三人所思。我們不會這樣去想，因為根本就不合理，諺語不應該這樣運用，因為這並不是非黑即白，甚至當中也沒有所謂「大程度上同意」，因為諺語不分對錯，只在乎如何運用，它跟「地心吸力」不一樣，並沒有一個結論。何必要我們自討苦吃，硬要找出立場呢？

在一件原本沒有立場和結論的事情上尋根究底，根本就不合情理，然而，小組討論的題目往往就是跌進這些陷阱，接著，當學生不能夠表達立場就扣分，不合格，又成了另一個不合理，完全扭曲了小組討論的意義。

小組討論在定立的題目的時候，不應過份草莽，讓學生盲目掉進陷阱，更甚乎，小組討論的準則應該有所變通，不應該只是一味執著中文的原則，這樣實在太錯誤，還失了學術之意，讓中文課變得俱失學習意義。

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作者: BsTh_MIlkB    時間: 2014-6-12 23:23

試談談你睇法

我記得自己dse個時條題目係家長對子女「無微不至」,有人說會造成溺爱,試談談你看法。

最後我都無一個準確立場wo...但我出黎係4 -3-

我只係一開頭解釋左無微不至,之後我講係本身係唔會這成溺爱

但係現今既家長對e 4個字本身既意思已經扭曲左,所以就造成溺爱既出現

佢地e為無微不至就係對子女既事咩事都要插手,令佢地無左一個空間去思考。

..................................(大約係咁啦)

p.s可能考官認為我係讚成一方掛,所以比左4我

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作者: 野小孩    時間: 2014-6-13 01:09

引用:

原帖由 BsTh_MIlkB 於 2014-6-12 23:23 發表
試談談你睇法

我記得自己dse個時條題目係家長對子女「無微不至」,有人說會造成溺爱,試談談你看法。

最後我都無一個準確立場wo...但我出黎係4 -3-

我只係一開頭解釋左無微不至,之後我講係本身係唔會這成溺爱

但係 ...

所以我一直在想，評論和談談看法有什麼分別，立場題與自由題嗎？真的有點兒搞不清楚了。

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作者: 小白^^囡囡    時間: 2014-6-13 17:56

社會傳達出的思想框架邊有咁易打破

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作者: 野小孩    時間: 2014-6-13 18:28

引用:

原帖由 小白^^囡囡 於 2014-6-13 17:56 發表
社會傳達出的思想框架邊有咁易打破

其實是整個中文課都有所失誤，沒有考慮周詳，為了把題目達到可以討論的範圍，強硬地把準則規限著它，卻不理會是否錯誤，唉，真是無奈。

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作者: 神聰    時間: 2014-6-13 18:57

今日中文口試我一打四

老師話表現最好 已安心

今年係考共識題 比上3年真係深左

達成共識真係超難 真係要執生

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作者: fxxk1201man    時間: 2014-6-13 21:52

其實唔一定要一個立場 就唔同情況都得 但可能考官覺得你立場/模糊搖擺不定 ETC.
同埋點解你唔係另一個角度諗?
既然要立場係考試既其中一個要求
你大可以係對/錯之間抉擇 之後用你既中文能力/論說技巧黎SHOW OFF
咁樣一樣符合考試既原意 包括學識 技巧 臨場發揮
而唔係質疑條問題既意義 有冇意義見人見智啦 好多科入面既野都可以話冇意義

[ 本帖最後由 fxxk1201man 於 2014-6-13 21:53 編輯 ]

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作者: 野小孩    時間: 2014-6-13 22:22

引用:

原帖由 fxxk1201man 於 2014-6-13 21:52 發表
其實唔一定要一個立場 就唔同情況都得 但可能考官覺得你立場/模糊搖擺不定 ETC.
同埋點解你唔係另一個角度諗?
既然要立場係考試既其中一個要求
你大可以係對/錯之間抉擇 之後用你既中文能力/論說技巧黎SHOW OFF
咁 ...

在一條不會有立場的題目上，考官覺得你立場/模糊搖擺不定，這反映出問題不是出自於我。
如果小組討論建立在錯誤之上，而導致我無法應對，那麼我的錯誤應該是人之常情吧......

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作者: 熱血英年=]    時間: 2014-6-14 13:24     標題: 回復 2# 的帖子

試談談看法題型係唔洗講立場
如果(係你同意嗎?)就要

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作者: 熱血英年=]    時間: 2014-6-14 13:41

談看法其實範圍好廣 只要唔離題 discussion有組織唔會亂已經可以

評論題個人見解)(唔太肯定)
你既立場就係認唔認同果d人有呢種睇法
eg:有人認為三個臭皮匠勝過一個諸葛亮，而我覺得佢地有呢個睇法係成立既..............
好似聽講係講點解果d人會有呢個睇法(原因)
eg:因為傳統社會一直灌輸人多好辦事既概念,例如xxxxxxxxx 大家受住潛移默化既影響而了解到團結的力量.............
有前因可以有後果(睇題目而定)
(記住唔好中人地伏 團結不等於唔自私 團結合作既人都可以好自私)
到例子( 古今中外 個人家庭學校社會國家)
eg. 國教 秦吞6國  人事小圈子埋堆(說服力未必高)

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作者: 小白^^囡囡    時間: 2014-6-14 19:34

好似閱讀咁,你要估老師圍埋自己作既答案,而唔係你自己既真實感受


同埋搞埋咁多修詞手法乜乜物物,根本多9魚.........

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