原帖內容
TwistedFate

2013-7-1 17:56


這一棵大樹已陪伴我七年,夏日炎炎的天氣下,它總闖開龐大的身軀遮蓋著我。這一棵大樹見證我的成長,由天真、活潑變為成熟、穩重的男人。在每天的成長路程中這一棵大樹也幾乎陪伴著我,讓我在享受讀書時的日子,更可珍惜與这一棵大樹一起的日子。

先說說那個「闖」字,「闖」有向前的意思,應該是一個進行中的詞,就像"那些年,我們一起闖過的歲月",闖應該是指"會動的"用在描寫樹木這類靜態實在很怪 , 而且你強調了夏日炎炎的天氣下,就像"只有夏天才會這樣"的感覺 , 首先提議把"夏日炎炎的天氣下"改成"不論在什麼時候",而至於後邊可考慮一下用"敞"來取代"闖"。

其次,"由天真、活潑變為成熟、穩重的男人"......我看到只能說你在這七年真的很大改變(笑)

而"讓我在享受讀書時的日子,更可珍惜與这一棵大樹一起的日子"這句,我認為在第一段放有點不好,因為你現階段沒怎描寫"你與樹的互動"就加上這一句,感覺上有點差。


當時我中三,還記得生活在熾熱的天氣下,我每天背著很重的書包上學,然後到達樓下,我眼前卻是一片黑濛濛的,這是因為這一棵大樹遮蓋了大廈門前一片的馬路,接著,一陣陣的微風吹過,使我感到無比的涼快感覺。我心中心情也變得大好,正當我回到課時時,我看見各位同學正忙著功課,這是我從未見過的情況。我的好朋友念慈對著我說:「你把我的成長完成了嗎?老師說星期三就是限期了,否則又不知會有什麼後果」這時我卻恍然大悟,原來我不知有這件事的存在!

"然後到達樓下,我眼前卻是一片黑濛濛的"感覺上有點過份了,夏天的早上太陽很早就出來了,"眼前卻是一片黑濛濛"這個是不太可能出現的(嘛,下雨天另論),要是我寫,我會先描寫太陽在家裡(沒樹蔭下)有多耀眼,之後再寫樓下在樹蔭下"一片陰涼"作一個對比的手法,嘛,這不過只是參考意見。

以下還有一些描寫和連接詞也未盡人意,但也不抓出來一一說明了,大概是讀出來就能發現的問題。


回到家中,我忙著「我的成長」而煩惱,於是到樓下大樹前的涼亭坐著,不久之後,我終於想到用什麼題材來交功課了。我拿出手機先影這一棵大樹的特徵,然後我們一起拍照,為這一份功課留下深刻記憶,同時亦都在我身上留下一個烙印。在功課中裏面,我不斷提及內容我與這一棵大樹的關係,無論我開心與否,這一棵大樹都是第一位得知我的情緒,日復一日,這一棵大樹似乎與我有同樣心情,當我落淚時,它也跟著我落葉;當我開心時,它也跟著我開心,偶然送上微風,一起在風中起舞。

這個"我忙著「我的成長」而煩惱"不太通順,"我為了「我的成長」而煩惱" ,詞意相同的詞就不用重複使用了。

"於是到樓下大樹前的涼亭坐著,不久之後,我終於想到用什麼題材來交功課了"這段好像欠缺了一個誘因使你想到樹,可以說自己"瞧到"樹,又或是"聽到"風吹樹葉的聲音,因為用上第一身,所以應該要多用"自己的感覺"帶出"想法"。

"在功課中裏面,我不斷提及內容我與這一棵大樹的關係"這句可以刪住了,因為之後你就是在解釋你的功課寫了什麼,沒必要在這邊再次交代你的功課寫什麼了。

"偶然送上微風,一起在風中起舞。"描寫錯誤,你本人是不會(也不能)在風中起舞的……

這天我依然如舊上學,把那份功課一起帶到學校,心中想著大樹,一邊想著與同學分享「我的成長」。班上和兩日前的情況一切如舊,還在努力忙著功課,我急不切待的心情使我感到有點兒沉默。趁著放小息時,天空突然佈滿烏雲,掛起陣陣大風,好像要下大雨一樣,而我卻擔心某一件事的發生。隨後,我把「我的成長」讓老師看了一次,他卻這樣說:「你和這一棵大樹還欠缺了一些事情,因為內容全是一些開心的回憶,我希望你今天回去然後思考,並且理解我想表達的含義。」

"班上和兩日前的情況一切如舊,還在努力忙著功課,我急不切待的心情使我感到有點兒沉默。"
嘛,如果"我"只是用了一個晚上就做好"我的成長","我的同學"這邊就顯得過份的笨了--功課做了幾天都做不好XD

"掛起陣陣大風"風好像是用"刮",不知"掛"能不能用

"趁著放小息時,天空突然佈滿烏雲,掛起陣陣大風,好像要下大雨一樣,而我卻擔心某一件事的發生。"
"趁著"不要吧- -",感覺怪怪的,但也這樣說一說,如果每次下雨"我"也會擔心"樹會斷"的話.......你認為怎樣?

老師的說話更是有趣XD,就像是說"你的成長不能這麼開心喔!給我來點錯折吧!"
嘛,真是個壞心眼的老師啊(笑)

正當我想著是欠缺了什麼事情,天空閃過一道雷電,隨後發出一聲巨響,使我的心跳加速。原來在不久之前已經發出紅色暴雨警告,放學鐘聲響起了,我擔著雨傘迅速回去,希望能夠把問題解決,那一刻是竟然被大風吹斷部分的樹幹,我的心如同被火燒一樣痛,心情難以用言語表達。我不能夠想像一棵大樹竟然被風吹斷,我很想向工作人員問個究竟,但為了安全起見卻被阻止了,我只好依依不捨地離去。回到家,我把房門關緊了,然後沉思……我在學校擔心的問題終於發生了,而老師所表達的含義我也知道了,我的眼淚不斷地落下,拿出作業一邊哭著,一邊寫今天發生的事情,看見大樹孤獨一人,天空落著大雨,像是在可憐一樣,而我卻無能為力為它做些什麼事情……不久之後,我的成長被老師送去社區參加比賽,而且更獲得冠軍。我並沒有開心,因為當天發生的事情我終於找到個機會問個明白,原來這一棵大樹在這裡生存已有十年時間。

"那一刻是竟然被大風吹斷部分的樹幹"如果版主拿出"我不能夠想像一棵大樹竟然被風吹斷"表示看不明白,那我更不明白這一句。
"紅色暴雨"不是應該代表"有暴雨"嗎?哪來的怪風了(雖然有時一陣怪風也能吹斷樹),但這裡表達得很差,"紅色暴雨"應該轉為"三號風球"之類的有關"風"的警號,往後再說"風吹斷樹"才有說服力吧?
而這句整句意味不明......阿門

"我的心如同被火燒一樣痛"有說"心如刀割,心急如焚",簡單說就是因為,你被刀刺中會感到痛,你被火燒到會馬上把手縮回去,以上。

"我很想向工作人員問個究竟,但為了安全起見卻被阻止了"放心.....香港的漁農處做事總是慢半拍的(笑)

"天空落著大雨,像是在可憐一樣"可憐是個形容詞,這裡應該改為"憐憫"又或是"可憐它"

"原來這一棵大樹在這裡生存已有十年時間"...............原來只有十年啊(笑)
這個年數有點少,因為上文提及"這一棵大樹已陪伴我七年",那個怎說也有點問題吧....?3歲的大樹就足夠為你擋風擋雨嗎?
這邊我認為你寫個50年也不過份,這才顯得這樹斷了令人感到可惜。

「百歲光陰一夢蝶」,人一生不過匆匆一百歲,在這個世界有很多事情我們也不知將會發生什麼事情,所以我們要好好珍惜與家人相處的日子,無論是朋友還是一棵大樹,我們也要好好珍惜時間,不要後悔

"「百歲光陰一夢蝶」,人一生不過匆匆一百歲"別騙我,那樹才只有十歲!

[ 本帖最後由 TwistedFate 於 2013-7-1 18:02 編輯 ]

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威望 +2 世狸 2013-7-1 19:51 熱心回覆,鼓勵創作,值得支持。 ...